Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida cotidiana y cómo las utilizan para resolver problemas.


• Presentar el problema central: "Cómo solucionar diversos problemas del contexto mediante el uso de máquinas, herramientas e instrumentos adecuados".

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema del contexto que deban resolver.


• Cada grupo deberá investigar y analizar qué herramientas, máquinas o instrumentos podrían utilizar para solucionar el problema asignado.


• Los alumnos deberán diseñar un plan de acción detallado, identificando los pasos a seguir y las herramientas necesarias para resolver el problema.


• Los grupos presentarán sus propuestas al resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión y debate sobre las propuestas presentadas por los grupos.


• Destacar la importancia de utilizar herramientas, máquinas e instrumentos adecuados para solucionar problemas de manera eficiente.


• Realizar una síntesis de lo aprendido durante la sesión.

Fase 4: Evaluación formativa

• Instrumento 1: Autoevaluación. Los alumno