Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de conocer nuestros orígenes desde la prehistoria.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Mapa conceptual sobre los restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo. 2) Informe escrito sobre el proceso de investigación y organización de la información.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia para entender nuestros orígenes.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos investigar y organizar la información sobre los restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo?


• Activación de conocimientos previos: Preguntas sobre los homínidos y la prehistoria.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Distribución de materiales de investigación: libros, artículos, internet, etc.


• Búsqueda y recopilación de información sobre restos fósiles de homínidos encontrados en diferentes partes del mundo.


• Análisis y categorización de la información recopilada.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Elaboración de un mapa conceptual en conjunto sobre los restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo.


• Reflexión sobre la importancia de los restos fósiles para reconstruir la historia de la humanidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Planteamiento de nuevas interrogantes sobre los r