Introducción a la diversidad de personas y familias en la comunidad

Santa Maron
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje: Reconocer las distintas formas de ser y actuar de sus pares para convivir en armonía.


Sesión 1: Introducción a la diversidad de personas y familias en la comunidad


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una conversación grupal sobre lo que significa ser diferentes y por qué es importante respetar y valorar las diferencias entre las personas.

  2. Presentar a los alumnos distintas imágenes que representen a personas y familias de diferentes culturas, etnias, religiones y orientaciones sexuales. Realizar preguntas como "¿Qué ven en estas imágenes?" y "¿Cómo creen que vivirán estas personas?"

  3. Fomentar una discusión en grupo sobre cómo la diversidad en nuestras comunidades puede enriquecernos, ayudarnos a aprender y crecer juntos.

  4. Mostrar un video corto o contar una historia que destaque la importancia de la inclusión y la convivencia pacífica entre las personas.

  5. Realizar una actividad creativa en la que los alumnos dibujen y coloreen una imagen representando a sus familias, resaltando las características únicas de cada uno.


Sesión 2: Comprender y respetar las diferencias


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Recordar la sesión anterior y repasar lo aprendido sobre la diversidad de personas y familias en la comunidad.

  2. Realizar una actividad de mesa redonda en la que los alumnos compartan sus dibujos de sus familias y expliquen lo que los hace únicos y especiales.

  3. Introducir la importancia de respetar las diferencias de género y explicar que todos merecen ser tratados con igualdad y respeto.

  4. Presentar a los alumnos diferentes situaciones y preguntarles cómo se sentirían si estuvieran en esas situaciones. Por eje