Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Jose Luis GP
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Breve explicación del tema a tratar y su importancia en el contexto actual.

  • Motivación: mostrar imágenes de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y generar una lluvia de ideas sobre su utilidad.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Explicación de los conceptos clave: herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Realización de una actividad práctica: dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes objetos que pueden ser utilizados como herramientas. Cada grupo deberá analizar el objeto asignado y determinar su utilidad y cómo podría ser utilizado como extensión corporal.

  • Cada grupo deberá presentar sus conclusiones frente a la clase.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Aplicación del pensamiento crítico: plantear a los alumnos una situación problemática donde deban utilizar herramientas o instrumentos para resolverla.

  • Recapitulación de lo aprendido y cierre de la clase.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de verificación: se elaborará una lista con los conceptos clave y habilidades esperadas. Durante la actividad práctica, el profesor observará el desempeño de los alumnos y marcará los criterios cumplidos.