Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nivel: Secundaria 2º

Área: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "El alumno elabora una brújula personal sobre su proyecto de vida".

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Igualdad de género

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y creación de un ambiente respetuoso y seguro.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar su importancia para el bienestar personal y social.


• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en las relaciones interpersonales.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar presentes en la sociedad.


• Cada grupo deberá recopilar ejemplos de estas formas y analizar cómo influyen en las situaciones cotidianas.


• Brindar materiales y recursos necesarios para la investigación como libros, revistas, internet, etc.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus resultados y ejemplos con el resto de la clase.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre la diversidad de formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Resaltar la importancia de comprender y respetar estas diferencias para lograr el bienestar personal y social.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior y su relación con el bie