Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción:

• Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a aprender cómo podemos utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares".


• Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos cómo creen que pueden usar el dibujo y/o la escritura para recordar cosas importantes.

Desarrollo:

1. Actividad de indagación:

• Proponer un problema a los alumnos: "Imagina que tienes un examen diagnostico y necesitas recordar los temas que debes estudiar. ¿Cómo podrías utilizar el dibujo y/o la escritura para ayudarte a recordar?".


• Permitir que los alumnos reflexionen y compartan sus ideas en voz alta.


• Realizar preguntas de guía para que los alumnos profundicen en su pensamiento y compartan estrategias específicas de cómo podrían usar el dibujo y/o la escritura.

2. Actividad práctica:

• Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una lista de temas que deben estudiar, relacionados con el examen diagnostico.


• Pedir a los alumnos que utilicen el dibujo y/o la escritura para crear una forma visual de recordar cada tema. Pueden hacer dibujos, escribir palabras clave o frases cortas.


• Dar tiempo suficiente para que los grupos trabajen en sus representaciones visuales.

3. Puesta en común:

• Invitar a los grupos a compartir sus representaciones visuales con el resto de la cla