La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Los alumnos carecen de vocabulario ya que este es su primer acercamiento a la asignatura.

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de asistencia.


• Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.


• Realización de una actividad de preconocimiento: los alumnos escribirán en un papelito todo lo que saben sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo.


• Socialización de las ideas previas de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una breve introducción a la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los lenguajes y dialectos conocidos por los alumnos.


• Explicación del alfabeto en inglés y su pronunciación.


• Práctica de la pronunciación de las letras del alfabeto en inglés.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de aprender otros idiomas y reconocer la diversidad lingüística.


• Asignación de una tarea: los alumnos investigarán sobre una lengua reconocida en México o en el mundo y deberán presentarla en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de asistencia.


• Recordatorio del objetivo de la clase y de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Evaluación formativa de