Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Objetivo: Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que los estudiantes experimentan en su entorno familiar.


• Actividad: Juego de mímica, donde los estudiantes deben representar diferentes emociones utilizando únicamente su cuerpo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de la expresión artística para comunicar y comprender emociones.


• Actividad: Los estudiantes realizarán una serie de improvisaciones teatrales en parejas, donde deben expresar distintas emociones relacionadas con su entorno familiar.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al concepto de espacio y tiempo en la expresión artística.


• Actividad: Los estudiantes realizarán una coreografía grupal que represente la relación con su entorno familiar, utilizando movimientos corporales y ocupando el espacio de manera creativa.

Sesión 4 (45 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de la expresión artística para expresar ideas.


• Actividad: Los estudiantes crearán una composición visual utilizando diferentes materiales (papel, telas, pinturas, etc.) para representar una idea relacionada con su entorno familiar.

Sesión 5 (45 minutos):

• Integración de las actividades realizadas en sesiones anteriores