Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Objetivo (PDA): Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Problemas de relaciones entre alumnos.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración para crear un ambiente de confianza entre los alumnos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la inclusión y la igualdad de género en las actividades recreativas y deportivas.


• Asignación de grupos para trabajar en proyectos de servicio comunitario relacionados con el deporte y la recreación.


• Tarea: Investigar sobre problemas de relaciones entre alumnos y posibles soluciones.

Sesión 2:

• Reflexión en grupo sobre los problemas de relaciones entre alumnos identificados en la tarea.


• Presentación de posibles soluciones y discusión en grupo sobre su viabilidad.


• Selección de una solución para implementar como proyecto de servicio comunitario.


• Organización del proyecto en grupos y asignación de roles.


• Tarea: Diseñar un plan de acción para llevar a cabo el proyecto de servicio comunitario.

Sesión 3:

• Presentación y discusión de los planes de acción diseñados por cada grupo.


• Retroalimentación y sugerencias por parte de los demás grupos.


• Ajuste final del plan de acción.


• Organización de los recursos necesarios para la implementación del proyecto.


• Tarea: Preparar el material y los espacios n