Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Conocer la importancia de los mitos fundacionales para la humanidad, y la relevancia que muchos de ellos tienen aún en nuestra época.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Hoja de trabajo: Los mitos fundacionales en la actualidad. Los estudiantes deberán analizar y reflexionar sobre la presencia y el impacto de los mitos fundacionales en la sociedad actual.


2. Presentación oral: Los estudiantes deberán exponer frente a sus compañeros un mito fundacional de algún pueblo antiguo y explicar su relevancia en la actualidad.

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema a trabajar.


• Realizar una breve introducción sobre los mitos fundacionales, explicando su importancia para las culturas antiguas y su relevancia en la actualidad.


• Plantear la situación problemática: ¿Cómo podemos conocer y comprender los mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos?


• Realizar una lluvia de ideas en forma de grupo abierto sobre los posibles pueblos antiguos y sus mitos fundacionales.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo un pueblo antiguo.


• Solicitar a los grupos que investiguen y busquen fuentes confiables que den cuenta del mito fundacional del pueblo asignado.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos durante la investigación.


• Promover la interac