"Descubriendo los saberes familiares y comunitarios"

Plan de clase

Título de la clase: "Descubriendo los saberes familiares y comunitarios"

Objetivo PDA: Identificar saberes familiares que son útiles para la vida, sin poner en riesgo su integridad física y la de las otras personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación y motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y darles la bienvenida.
   
   
   • Comentar que durante las próximas sesiones van a descubrir los saberes familiares y comunitarios que les ayudarán en la vida diaria y en la comunidad.
   
   
   • Mostrar imágenes de situaciones cotidianas en las que se necesitan saberes familiares y comunitarios, como cocinar, limpiar, atarse los zapatos, etc.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si conocen alguna de estas situaciones y si saben cómo resolverlas.
   
   
   
   



2. Indagación inicial (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, preguntándoles qué saberes familiares conocen y cómo los aplican.
   
   
   • Anotar las respuestas en el pizarrón o en una hoja grande de papel.
   
   
   
   



3. Actividad práctica (20 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo una caja con varios objetos cotidianos (cucharas, llaves, cepillos, etc.).
   
   
   • Pedir a los alumnos que observen los objetos y comenten si conocen para qué sirven y cómo se utilizan.
   
   
   • Invitar a los grupos a compartir sus descubrimientos con el resto de la clase.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior, en la que identificaron algunos saberes familiares.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si han aplicado alguno de esos saberes en su vida diaria desde entonces.
   
   
   
   



2. Indaga