Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

ARLETTE MICHELLE VEGA
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera de forma explícita experiencias y conocimientos, para tomar decisiones o asumir una postura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Objetivo de la sesión: Recuperar de forma explícita experiencias y conocimientos para tomar decisiones o asumir una postura.


Duración: 45 minutos


Metodología: Proyecto comunitario


Materiales: Pizarrón, marcadores, tarjetas con diferentes situaciones o conflictos escolares.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la sesión: "Hoy vamos a aprender sobre el diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista, con el objetivo de aprender a tomar decisiones y asumir una postura".

    • Realizar una actividad de integración, como un juego de presentación donde los estudiantes deben compartir una experiencia en la que hayan tenido que tomar una decisión.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicar la importancia de respetar las reglas del aula y cómo esto contribuye a un ambiente de aprendizaje adecuado para todos.

    • Presentar diferentes situaciones o conflictos escolares utilizando las tarjetas y pedir a los estudiantes que, en parejas o grupos pequeños, discutan las posibles soluciones y acuerdos que podrían tomar en cada caso.

    • Rotar a los grupos para que puedan intercambiar puntos de vista y enriquecerse con las ideas de otros compañeros.

    • Fomentar el diálogo y la escucha activa, animando a los estudiantes a expresar sus opiniones y respetar las de los demás.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una puesta en común donde cada grupo comparta los acuerdos a los que llegaron en las diferentes situaciones presentadas.

    • Reflexionar sobre la importancia de escuchar y respetar las opini