Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Objetivo (PDA): Indagar, comprender y dialogar sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica: Introducción al tema del agua y su importancia para el ecosistema

1. Presentación e introducción del tema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una breve introducción sobre el tema de los derechos humanos relacionados con el acceso al agua potable y un ambiente sano.
   
   
   • Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y cómo se va a trabajar a través del Aprendizaje Basado en Problemas.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (15 minutos)

   
   
   
   
   • Plantear el problema: "Los alumnos desconocen acciones y estrategias que se puedan implementar para el ahorro y cuidado del agua, en situaciones de escasez".
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles acciones y estrategias para ahorrar y cuidar el agua en situaciones de escasez.
   
   
   
   



3. Investigación y comprensión del tema (20 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la importancia del agua para el ecosistema y las estrategias para ahorrar y cuidar el agua en situaciones de escasez.
   
   
   • Proporcionar recursos como libros, internet y materiales impresos para que los alumnos realicen su investigación.
   
   
   • Los alumnos deben tomar notas y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica: Diálogo y presentación de invest