Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Materia: Matemáticas
Nivel: Secundaria 1º

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Construir y clasificar triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a abordar de manera interdisciplinar: Los alumnos de la secundaria tienen dificultades para comprender, aplicar y socializar la geometría.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Plantear el problema interdisciplinar relacionado con las dificultades de los alumnos para comprender, aplicar y socializar la geometría.


• Motivar la importancia de trabajar en comunidad para superar estas dificultades y fomentar un ambiente de igualdad de género.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo heterogéneos.


• Proponer una actividad de indagación en la que los grupos deben investigar y construir triángulos utilizando diferentes materiales y herramientas.


• Orientar a los alumnos para que clasifiquen los triángulos según sus propiedades (equiláteros, isósceles, escalenos) y los registren en una tabla.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos.


• Promover el debate y la reflexión sobre las propiedades de los triángulos encontrados.


• Plantear preguntas desafiantes que inviten a los alumnos a pensar críticamente sobre lo aprendido.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la actividad de la sesión anterior recordando los conceptos de triángulos y