Procesos técnicos - Descripción de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Juana MELCHOR
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos - Descripción de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Objetivo: Los estudiantes serán capaces de describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Disminuir la violencia promoviendo acciones para fomentar la sana convivencia en la escuela y la comunidad.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Los estudiantes serán introducidos al tema de los procesos técnicos y su importancia en la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Discusión en grupo: Se formarán grupos de discusión para identificar ejemplos de sistemas técnicos en su entorno y cómo interactúan con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Reflexión individual: Los estudiantes realizarán una breve reflexión escrita sobre la importancia de los sistemas técnicos en su vida diaria.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre diferentes ejemplos de sistemas técnicos y su impacto en la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Presentación de resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos a la clase, destacando los elementos que interactúan en cada sistema técnico y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Discusión en clase: Se generará una discusión en grupo sobre los diferentes aspectos y ejemplos presentados.


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