Introducción a los textos instructivos

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos):

Tema: Introducción a los textos instructivos

Objetivo: Comprender la estructura y función de los textos instructivos, utilizando verbos en infinitivo o imperativo y términos secuenciales.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase presentando a los estudiantes una variedad de textos instructivos, como recetas de cocina, manuales de uso, instrucciones de juegos, entre otros. Pedir a los alumnos que identifiquen las características comunes de estos textos.

   
   



2. Análisis de la estructura de los textos instructivos: Guiar a los estudiantes en la identificación de las partes principales de los textos instructivos, como el título, la lista de materiales, los pasos o instrucciones, y la conclusión o resultado.

   
   



3. Ejemplos de verbos en infinitivo e imperativo: Proporcionar a los alumnos una lista de verbos en infinitivo e imperativo y pedirles que los clasifiquen según su función en los textos instructivos. Ejemplos de verbos en infinitivo: mezclar, cortar, lavar. Ejemplos de verbos en imperativo: añade, corta, lava.

   
   



4. Actividad práctica: Dividir a los estudiantes en parejas o pequeños grupos. Entregar a cada grupo una actividad escolar específica, como hacer una manualidad o resolver un problema matemático. Los alumnos deberán redactar instrucciones claras y precisas, utilizando verbos en infinitivo o imperativo y términos secuenciales.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Tema: Producción de textos instructivos

Objetivo: Escribir instrucciones utilizando verbos en infinitivo o imperativo y términos secuenciales.

Actividades:

1. Repaso del tema anterior: Iniciar la clase recordando la estructura de los textos instructivos y la función de los verbos