Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Lisbeth Afrodita Peñaloza
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Objetivo (PDA): Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de valores.


Duración de cada sesión: 50 minutos


Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social.

  2. Breve conversación sobre la importancia de cuidar el medioambiente y la falta de valores relacionada con este tema.

  3. Presentación del proyecto comunitario: crear una obra artística con un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.


Desarrollo:



  1. Lectura de textos relacionados con la importancia del cuidado del medioambiente.

  2. Análisis de las manifestaciones artísticas presentes en los textos y su relación con los elementos del entorno natural y social.

  3. Realización de un mapa mental con los elementos identificados en los textos.

  4. Selección de una manifestación artística (pintura, escultura, fotografía, música, danza, etc.) para expresar el mensaje a favor del cuidado del medioambiente.


Cierre:



  1. Reflexión grupal sobre la importancia del cuidado del medioambiente y la responsabilidad individual y colectiva.

  2. Asignación de tareas para la próxima sesión: investigación sobre la manifestación artística seleccionada y recolección de materiales.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Recuerdo de la sesión anteri