Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Gabriela Guzman
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Objetivo (PDA): Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Los alumnos no saben tomar acuerdos y decisiones respetando el punto de vista de sus demás compañeros.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Duración: 45 minutos



  • Presentación del proyecto comunitario y de la problemática a los alumnos.

  • Explicación de la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

  • Actividad de reflexión sobre las normas y pautas que deben seguirse en un diálogo respetuoso.

  • Lectura de un cuento o historia relacionada con la importancia de escuchar y respetar diferentes opiniones.

  • Discusión grupal sobre la historia y cómo se relaciona con la problemática planteada.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos



  • Realización de una dinámica de grupo para fomentar la escucha activa y el respeto de los turnos de palabra.

  • Exposición de los alumnos sobre sus puntos de vista y opiniones acerca de la problemática.

  • Reflexión sobre la importancia de considerar diferentes perspectivas antes de tomar decisiones.


Sesión 3 - Duración: 45 minutos



  • Lectura de un texto informativo sobre la importancia de tomar decisiones de manera democrática y respetuosa.

  • Debate grupal sobre el texto y las ideas presentadas.

  • Realización de una actividad de role-playing donde los alumnos simularán una situación de toma de decisiones y deberán