Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Fortalecer las relaciones humanas y sana convivencia, integración sana a nuevos compañeros.

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Interculturalidad crítica

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realización de una dinámica de integración para fomentar la confianza y el trabajo en equipo.


• Planteamiento de la problemática a abordar y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del concepto de formas de ser, pensar, actuar e relacionarse. Explicación de cómo estas formas se relacionan con la convivencia y las relaciones humanas.


• Realización de una actividad en grupos pequeños en la que los alumnos compartan situaciones cotidianas en las que hayan experimentado diferentes formas de ser, pensar, actuar o relacionarse. Deberán reflexionar sobre cómo estas formas afectan a la convivencia y al bienestar personal y social.


• Puesta en común de las reflexiones y experiencias compartidas por los grupos.


• Discusión y análisis de las diferentes formas de ser, pensar, actuar e relacionarse presentes en la diversidad cultural y cómo pueden enriquecer las relaciones humanas.

Cierre (10 minutos):

• Realización de una actividad de cierre en la que los alumnos reflexionen individualmente sobre cómo podrían aplicar lo aprendido en su vida diaria para lograr una convivencia más sana y enriqueced