Unidades y medidas utilizadas en Física

Blanca Aurora Ramos
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizadas en Física


Objetivo: Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque: Pensamiento crítico.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de no reconocer las unidades de medida.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el problema a los alumnos: "¿Alguna vez se han preguntado por qué es importante conocer las unidades de medida en nuestra vida cotidiana?"

  • Generar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan unidades de medida en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.

  • Motivar a los alumnos con ejemplos concretos y cercanos a su realidad.


Desarrollo:



  • Introducir el concepto de unidades de medida y su importancia en la Física.

  • Proporcionar a los alumnos diferentes ejemplos de unidades de medida y su correspondencia con magnitudes físicas (longitud, masa, tiempo, etc.).

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que identificar las unidades de medición utilizadas en diferentes objetos de su entorno escolar, familiar y en la comunidad.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


Cierre:



  • Realizar una reflexión conjunta sobre la importancia de conocer las unidades de medida en nuestra vida cotidiana.

  • Plantear preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre el tema: "¿Cómo creen que pueden aplicar estos conocimientos en su vida diaria?", "¿Qué situaciones podrían resolver utilizando las unidades de medida?".

  • Asignar una tarea para la s