Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo PDA: Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tiempo: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema.
   
   
   • Explicar la importancia de la empatía y cómo nos ayuda a relacionarnos mejor con los demás.
   
   
   • Presentar a los estudiantes con capacidades diferentes como ejemplos de personas que pueden necesitar nuestra empatía y comprensión.
   
   
   
   



2. Actividad 1: Conociendo nuestras habilidades (15 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que se dividan en parejas.
   
   
   • Cada pareja deberá hacer una lista de sus habilidades y fortalezas.
   
   
   • Luego, compartirán sus listas con el resto del grupo, destacando las diferencias y similitudes entre ellos.
   
   
   • Fomentar el respeto y la valoración de cada habilidad, reconociendo que cada persona tiene talentos únicos.
   
   
   
   



3. Actividad 2: Experiencia de empatía (15 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los estudiantes un escenario en el que uno de ellos tenga una discapacidad.
   
   
   • Pedir a los alumnos que se pongan en el lugar de esa persona y piensen cómo se sentirían y cómo podrían ayudar.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en grupo para encontrar soluciones y acciones de apoyo.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de ponerse en el lugar del otro y cómo esto puede ayudar a construir una sociedad más inclusiva.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Resumir los aprendizajes de la clase y reforzar la importancia de la empatía en nuestras relaciones personales y colectivas.
   
   
   • Invi