Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Objetivo (PDA): Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinar: FALTA DE INTEGRACIÓN GRUPAL.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y de Inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo inicial a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Planteamiento del problema de la falta de integración grupal.


• Preguntar a los alumnos cómo creen que se puede trabajar en equipo de manera efectiva y cómo se sienten en relación a la integración grupal.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de potencias con exponente entero y ejemplos prácticos.


• Realización de ejercicios en clase para reforzar el concepto.


• Trabajo en equipos mixtos para resolver problemas relacionados con potencias.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos, promoviendo un ambiente inclusivo y de igualdad de género.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y la integración grupal.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordar el objetivo (PDA) de la clase.


• Visualización de un video o presentación sobre la notación científica.


• Preguntas a los alumnos para verificar su comprensión del tema.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios en clase utilizando la notación científica.


• Trabajo en parejas para resolver problemas relacionados con la notación cientí