Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Muestra seguridad y confianza en sus formas de ser, actuar, pensar e interactuar en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: La convivencia sana y pacífica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociéndonos a través de nuestros nombres.
Duración: 45 minutos
Objetivo específico: Reconocer el nombre propio como parte de la identidad personal y su importancia en la interacción social.
Actividades:

1. Los alumnos compartirán el origen y significado de sus nombres.


2. Se realizará una actividad de reconocimiento de los nombres a través de juegos y dinámicas.
   Recursos: Tarjetas con nombres escritos, juegos impresos.

Sesión 2:
Título: El territorio donde vivimos.
Duración: 45 minutos
Objetivo específico: Identificar el territorio donde se encuentra la escuela y la importancia de pertenecer a él.
Actividades:

1. Se mostrará un mapa o plano de la localidad y se identificará la ubicación de la escuela.


2. Los alumnos compartirán sus experiencias y vivencias en el territorio.
   Recursos: Mapa o plano de la localidad.

Sesión 3:
Título: Las diferentes culturas.
Duración: 45 minutos
Objetivo específico: Reconocer la diversidad cultural y étnica presentes en la comunidad.
Actividades:

1. Se presentarán imágenes y objetos representativos de diferentes culturas presentes en la comunidad.


2. Los alumnos compartirán sus experiencias y tradiciones familiares.
   Recursos: Imágenes y objetos representativos de diferentes culturas.

Sesión 4:
Título: Nuestra lengua mat