Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática transversal: Falta de integración grupal

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de comprensión de conceptos y procedimientos matemáticos 2. Presentación oral y escrita de ejercicios prácticos

Planeación:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


• Planteamiento del problema de integración grupal: ¿Cómo podemos trabajar juntos para mejorar nuestras relaciones en el aula?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de ejemplos prácticos de potencias con exponente entero y raíz cuadrada utilizando la notación científica.


• Realización de ejercicios en parejas para practicar el cálculo de potencias y raíces cuadradas.


• Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas y las dificultades encontradas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de trabajar juntos y la integración social en el aula.


• Asignación de tarea: investigar y traer ejemplos de situaciones reales donde se utilicen potencias y raíces cuadradas.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema de la clase anterior: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


• Discusión sobre las situaciones reales que los alumnos investigaron como tarea.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de ejemplos prácticos de la aplicación de p