Introducción al tema y sensibilización

Isela Flores
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, promoviendo la construcción de una conciencia socioambiental.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  • Pregunta inicial: ¿Qué saben sobre la naturaleza y cómo debemos cuidarla?



  1. Actividad de sensibilización (20 minutos)



  • Proyección de imágenes que representen diferentes entornos naturales y seres vivos.

  • Se fomentará la observación y reflexión de los alumnos sobre la importancia de cuidar y respetar la naturaleza.

  • Se promoverá la participación activa de los alumnos mediante preguntas como: ¿Por qué es importante cuidar la naturaleza? ¿Qué podemos hacer para proteger a los seres vivos?



  1. Juego lúdico-diagnóstico (20 minutos)



  • Se formarán parejas de alumnos.

  • Se entregará a cada pareja un juego de tarjetas con imágenes de diferentes animales y plantas.

  • Los alumnos deberán clasificar las tarjetas en dos grupos: "animales que debemos cuidar" y "animales que no debemos molestar".

  • Se fomentará la comunicación y el trabajo en equipo entre los alumnos.


Sesión 2: Exploración y reflexión sobre la interacción con la naturaleza (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Promover el análisis y la reflexión de los alumnos sobre su propia interacción con la naturaleza y fomentar actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)



  • Se recordará brevemente lo aprendido en la sesión anterior, a través de preguntas y retroalimentación.



  1. Actividad de exploración (20 minutos)



  • Se organ