La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo: Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Relación del tema de las placas tectónicas con el contexto en donde viven los alumnos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Explicación de la importancia del tema en el contexto geográfico y social de los alumnos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se relacionan las placas tectónicas con nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del tema.


• División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de roles (investigador, organizador, presentador, etc.)


• Entrega de material bibliográfico y recursos digitales para que los alumnos investiguen sobre el tema.


• Guiar a los alumnos para que identifiquen las características de las placas tectónicas y su dinámica a través de la investigación.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen en un mapa las placas tectónicas y los principales fenómenos relacionados.


• Discusión y análisis de los resultados obtenidos.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la actividad práctica.


• Reflexión sobre la importancia de comprender las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo en el contexto de la comunidad.


• Solicitud de que los alumnos investiguen sobre casos concretos de fenómenos relacionados co