Introducción al tema y problemática

Lorena Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los cambios de ritmo y de dirección en las diferentes etapas de la lucha por la Independencia de la Nueva España y teoriza al respecto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problemática (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la Nueva España y analizar la problemática de la falta de comprensión lectora en los estudiantes de 2°.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Se presentará a los estudiantes el objetivo de la clase y se les hará reflexionar sobre la importancia de la lectura y comprensión de textos históricos para entender la lucha por la independencia.

  2. Presentación del tema y problemática (15 minutos): Se brindará a los estudiantes una introducción al tema de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la Nueva España, utilizando recursos audiovisuales, imágenes y textos cortos. Además, se expondrá la problemática de la falta de comprensión lectora en los estudiantes de 2°.

  3. Debate y reflexión (20 minutos): Se dividirá a los estudiantes en grupos pequeños y se les pedirá que discutan y reflexionen sobre la relación entre la falta de comprensión lectora y la dificultad para entender la lucha por la independencia. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al final de la sesión.


Sesión 2: Análisis de etapas y cambios de ritmo y dirección (45 minutos)


Objetivo: Identificar los cambios de ritmo y dirección en las diferentes etapas de la lucha por la Independencia de la Nueva España y teorizar al respecto.


Actividades:



  1. Recapitulación (10 minutos): Se hará una breve recapitulación de la sesión anterior y se recordará el objetivo de la clase.

  2. Análisis de las etapas de la lucha por la independencia (20 minutos): Se proporcionará a los estudiantes una lectura o documento histórico que describa las diferentes