Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: AUMENTO EN CASOS DE DROGADICCION EN LA COMUNIDAD ESCOLAR

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que los alumnos utilizan en su vida diaria y en qué procesos técnicos se utilizan.

Desarrollo:

• Explicación del origen, transformación y características tecnológicas de los materiales más comunes utilizados en la comunidad.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos investiguen sobre el origen y transformación de un material en específico.


• Discusión en grupos pequeños sobre las ventajas y desventajas de utilizar materiales locales, eficientes y sustentables.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la actividad práctica.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del problema de la drogadicción en la comunidad escolar y su impacto en la sociedad.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre los materiales utilizados en la fabricación y consumo de drogas.


• Análisis de los procesos técnicos y características tecnológicas de dichos materiales.


• Discusión sobre las consecuencias negativas de la