Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Nivel educativo: 1° de Primaria

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Identificar las necesidades de los alumnos de reconocer las letras a partir de su nombre y el de sus compañeros.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los estudiantes que trabajarán en un proyecto donde aprenderán a escribir sus nombres y a compararlos con los nombres de sus compañeros.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes ejemplos de nombres escritos en tarjetas o papeles y pedir a los estudiantes que identifiquen los nombres y los relacionen con los compañeros.


• Introducción de letras y sonidos: Presentar las letras del abecedario relacionadas con los nombres de los estudiantes y practicar su pronunciación.

Sesión 2:

• Reflexión sobre los nombres propios: Realizar una actividad de reflexión sobre el significado y la importancia de los nombres propios en la cultura de los estudiantes.


• Escritura de los nombres: Pedir a los estudiantes que practiquen la escritura de sus propios nombres, utilizando modelos y apoyos visuales.


• Comparación de nombres: Organizar a los estudiantes en parejas o grupos pequeños para que comparen sus nombres, identifiquen similitudes y diferencias, y compartan sus hallazgos con la clase.

Sesión 3:

• Uso de nombres en contexto escolar: Explicar a los estud