Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo general: El alumno utilizará los números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Objetivo específico: El alumno resolverá problemas relacionados con el uso de los números en edad preescolar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de situaciones problemáticas (45 minutos)

• Presentar a los alumnos la temática del uso de los números en la edad preescolar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan los números en su día a día.


• Plantear un problema relacionado con el tema, por ejemplo: "En el salón hay 10 juguetes y cada niño quiere jugar con al menos uno. ¿Cuántos niños pueden jugar con un juguete?"


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que reflexionen sobre posibles soluciones al problema.


• Cada grupo expondrá su propuesta y se discutirá en grupo clase.

Sesión 2: Desarrollo del problema y aplicación de los saberes numéricos (45 minutos)

• Retomar el problema planteado en la sesión anterior.


• Pedir a los grupos que desarrollen una estrategia para resolver el problema, utilizando números y operaciones básicas.


• Brindar materiales manipulativos (bloques, fichas, etc.) para que los alumnos puedan representar las cantidades y operar con ellas.


• Cada grupo expondrá su estrategia y se discutirán las diferentes formas de resolver el problema.


• Realizar actividades prácticas relacionadas con el uso de los números en situaciones cotidianas, como contar objetos, ordenar números, etc.

Sesión 3: Transferencia y ap