Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

CONRADO EFRAIN MARQUEZ
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Tecnología - Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema identificado: Los alumnos no aplican sus conocimientos en la resolución de problemas de la vida cotidiana.


Integración interdisciplinar: La planeación se desarrollará de manera interdisciplinaria, involucrando elementos de otras asignaturas como matemáticas, ciencias naturales y sociales, y lenguaje.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión sobre el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana.

  2. Presentación oral y escrita de un proyecto que involucre el uso de herramientas, máquinas e instrumentos para resolver un problema real en la comunidad.


Planeación de clase:


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos presentes en la vida cotidiana de los alumnos.


Fase de desarrollo:



  • Explicación teórica sobre el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Trabajo en grupos para identificar y clasificar diferentes