Matemáticas - Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas
CLAUDIA MORALES
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Matemáticas - Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas
Objetivo: Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Abordar el problema de la falta de integración de todos los integrantes del grupo.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas de convivencia.
- Realizar una dinámica de integración grupal para fomentar la cohesión y el trabajo en equipo.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar a los estudiantes el tema de la clase: "Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas".
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las potencias y las raíces cuadradas.
- Mostrar ejemplos de cálculos de potencias con exponente entero y raíces cuadradas utilizando la notación científica.
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una actividad de investigación en la que deberán resolver problemas relacionados con el tema. Cada grupo debe presentar su solución al final de la sesión.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo presenta sus soluciones y se fomenta la participación de todos los estudiantes.
- Reflexionar en grupo sobre las dificultades encontradas y los aprendizajes obtenidos.
- Anunciar la tarea para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repasar brevemente los conceptos