Participación en la elaboración del reglamento del aula

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia

Tema: Participación en la elaboración del reglamento del aula

Nivel: Primaria 5º grado

Objetivo: Al finalizar las 8 sesiones, los alumnos participarán activamente en la elaboración del reglamento del aula, demostrando comprensión y respeto por las normas establecidas.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la unidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de tener normas en el aula.


• Establecer el trabajo en grupos de 4 estudiantes.

Sesión 2:

• Cada grupo investigará sobre diferentes reglamentos escolares.


• Identificarán las similitudes y diferencias entre ellos.


• Realizarán una tabla comparativa para visualizar la información recolectada.

Sesión 3:

• Cada grupo presentará su investigación al resto del salón.


• Se generarán preguntas y comentarios para enriquecer la discusión.


• Los estudiantes identificarán las normas más comunes y necesarias en el reglamento del aula.

Sesión 4:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones de comportamiento inadecuado que se presentan en el aula.


• Los estudiantes identificarán y clasificarán las normas necesarias para prevenir y abordar dichos comportamientos.


• Se generarán acuerdos grupales sobre las normas a incluir en el reglamento.

Sesión 5:

• Cada grupo redactará las normas acordadas en un formato de reglamento.


• Se enfatizará la importancia de utilizar un lenguaje claro y conciso.


• Los estudiantes compartirán sus avances y recibirán retroalimentación del docente y los com