Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Esperanza Lopez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Título de la sesión: Descubriendo nuestras necesidades y emociones


Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos manifestarán oralmente sus necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, a través del uso de diferentes lenguajes, en un contexto comunitario.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y motivación: Se les mostrará a los alumnos una imagen de un niño en la escuela y se les preguntará si pueden identificar qué necesidades, emociones, gustos o preferencias puede tener en ese momento.

  • Actividad grupal: Los alumnos, en círculo, compartirán sus ideas y se escogerán las más relevantes para ser discutidas posteriormente.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Actividad 1: Juego de roles. Los alumnos tomarán turnos para representar diferentes situaciones en la escuela, en las cuales deberán manifestar oralmente sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Ejemplo: "Estoy feliz porque hoy vamos a aprender sobre los animales", "Tengo sed y necesito beber agua", entre otros.

  • Actividad 2: Elaboración de un mural. Se les proporcionará a los alumnos materiales para que dibujen y escriban sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes relacionados con la escuela. Luego, cada uno compartirá su mural frente al grupo.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión y síntesis: Se les preguntará a los alumnos qué aprendieron sobre la manifestación oral de sus necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas en la escuela. Se hará una síntesis de las ideas principales y se reforzará la importancia de comunicarse de manera clara y respetuosa.


Sesión 2:


Título de la sesión: Comunicando nuestras ideas y saberes


Duración: 45 minutos


Objetiv