Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Yesse Raube
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

  • Conversación en grupo sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en la comunidad.

  • Actividad en parejas: Los alumnos se turnarán para expresar oralmente una necesidad, emoción, gusto, idea o saber y el compañero deberá escuchar atentamente y repetir lo que ha entendido.

  • Plenaria: Reflexión sobre la importancia de una comunicación clara y cómo podemos mejorarla.


Sesión 2:



  • Introducción al proyecto comunitario: Los alumnos se dividirán en grupos para identificar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en su comunidad.

  • Actividad en grupos: Cada grupo deberá hacer una lista de las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes que encontraron en su comunidad y cómo pueden comunicarlos de manera efectiva.

  • Plenaria: Cada grupo compartirá sus hallazgos y reflexionarán sobre cómo la comunicación clara puede impactar positivamente en la comunidad.


Sesión 3:



  • Actividad creativa: Los alumnos crearán un mural o cartel que represente la importancia de la comunicación oral en su comunidad, incluyendo diferentes lenguajes como el habla, la escritura, la músi