Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase - Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de acompañamiento por parte de los papás.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo los nombres propios de la comunidad

• Presentación (10 minutos): Inicia la clase saludando a los alumnos y explicando el objetivo de la sesión.


• Actividad inicial (10 minutos): Realiza una lluvia de ideas sobre los nombres de las personas que forman parte de la comunidad. Pregunta a los alumnos si conocen los nombres completos de sus familiares, profesores, compañeros, etc. Anota las respuestas en el pizarrón.


• Actividad principal (20 minutos): Organiza a los alumnos en grupos pequeños y proporciona tarjetas con nombres de personas de la comunidad escritos (familiares, profesores, compañeros, etc.). Cada grupo deberá leer los nombres y relacionarlos con las imágenes de las personas correspondientes.


• Actividad de cierre (5 minutos): Pide a cada grupo que comparta las relaciones que encontraron entre los nombres y las imágenes, y destaca la importancia de conocer y escribir correctamente los nombres de las personas. Asigna como tarea que los alumnos entrevisten a sus familiares para saber más sobre el origen y significado de sus nombres.

Sesión 2: Escribiendo nues