Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Sesión 1: Introducción a la música y el canto (45 minutos)

Objetivo de la sesión:

• Experimentar con los elementos de la música, como el ritmo, la melodía y la armonía, para descubrir sus posibilidades de creación y expresión.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Breve conversación sobre la importancia de la música y el canto en nuestras vidas.

2. Actividad de calentamiento (10 minutos):

• Realización de ejercicios de relajación y estiramientos para preparar el cuerpo y la voz.


• Juego de imitación de sonidos y ritmos con la voz.

3. Introducción al canto (15 minutos):

• Explicación sobre qué es el canto y su importancia como forma de expresión artística.


• Escucha de diferentes tipos de música y canciones para familiarizarse con distintos estilos y ritmos.

4. Actividad principal (15 minutos):

• Realización de juegos y ejercicios vocales para explorar diferentes sonidos y tonos.


• Canto colectivo de una canción simple seleccionada previamente.

5. Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre la experiencia de la sesión y la importancia del canto como forma de expresión.


• Invitación a continuar explorando el canto en casa.

Instrumentos de evaluación formativa:

Instrumento 1: Observación directa

• Registrar las participaciones activas de los alumnos durante la sesión.


• Evaluar su capacidad de seguir instrucciones y participar en las actividades del canto.

Instrumento 2: Registro fotográfico o audiovisual

• Tomar fotografías o videos durante la sesión para registrar el proceso y los avances de los alumnos en e