Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de Integración grupal.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de comprender el origen y evolución de los pueblos antiguos del mundo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la teoría de Charles Darwin y la evolución de la biodiversidad.


• Planteamiento del problema de Integración grupal: ¿Cómo podemos trabajar de manera colaborativa y respetuosa para lograr una mejor convivencia en el aula?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto sobre las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad. Se les pedirá que subrayen las ideas principales y realicen anotaciones en los márgenes.


• Organización de grupos de trabajo: Los alumnos se organizarán en grupos de 4 o 5 personas para realizar una investigación en la cual profundicen en la teoría de Darwin y su relación con la evolución humana.


• Investigación en el aula: Los alumnos utilizarán recursos como libros, enciclopedias y dispositivos electrónicos para buscar información relevante sobre el tema asignado.


• Elaboración de un mapa conceptual: Cada grupo deberá sintetizar la información recopilada en un mapa conceptual que muestre las ideas principales de la teoría de Darwin y su relac