Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo: Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Problemas emocionales

Sesión 1

Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta: ¿Qué influencias crees que tienen los grupos sociales y culturales en la construcción de la identidad de los jóvenes?


• Motivación: Presentación de un video corto que muestre diferentes testimonios de jóvenes que han experimentado problemas emocionales relacionados con la conformación de su identidad.

Desarrollo (30 minutos)

• Formación de equipos de trabajo.


• Planteamiento del problema: Los estudiantes deberán analizar y reflexionar sobre las posibles situaciones que pueden generar problemas emocionales en los jóvenes en relación con la conformación de su identidad y los roles de los grupos sociales y culturales en este proceso.


• Investigación en equipo: Los alumnos buscarán información sobre casos reales de jóvenes que hayan enfrentado problemas emocionales relacionados con la conformación de su identidad y los grupos sociales/culturales con los cuales se identifican.


• Análisis en equipo: Los estudiantes discutirán en sus equipos los casos investigados y realizarán un análisis de las causas y consecuencias de los problemas emocionales identificados.

Cierre (10 minutos)

• Puesta en común: Cada equipo compartirá sus conclusiones sobre los problemas emocionales relacionados con la conformación de la identidad juven