Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Juana MELCHOR
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinario a abordar: Disminuir la violencia promoviendo acciones para fomentar la sana convivencia en la escuela y la comunidad.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentación del concepto de energía y su importancia en los procesos técnicos.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de energía que existen y ejemplos de su uso en la vida cotidiana.

  • Aprendizaje servicio: Organizar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y presentar ejemplos de sistemas técnicos que utilizan diferentes fuentes de energía.


Sesión 2:



  • Repaso del tema anterior: Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad: Visionado de un video o documental que muestre las implicaciones de la energía en el desarrollo tecnológico y cómo estas pueden contribuir a la disminución de riesgos personales, sociales y naturales.

  • Aprendizaje servicio: En grupos, los alumnos deberán analizar y discutir las implicaciones éticas y ambientales de los sistemas técnicos que utilizan diferentes fuentes de energía.


Sesión 3:



  • Introducción al problema interdisciplinario: Presentación del problema de la violencia en la escuela y la comunidad.

  • Actividad: Debate en clase sobre las posibles causas y consecuencias de la violenci