Valoración de los ecosistemas y preservación responsable y sustentable
alfredo
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Valoración de los ecosistemas y preservación responsable y sustentable
Objetivo (PDA): Comprende la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Tema transversal: Promover un entorno comunitario limpio y saludable, fomentando la responsabilidad compartida y el cuidado del medio ambiente
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad inicial:
- Presentar a los alumnos el problema: "¿Cómo podemos contribuir a tener un entorno comunitario limpio y saludable?"
- Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles acciones que pueden llevar a cabo para resolver el problema planteado.
Desarrollo:
- Proporcionar a los alumnos información sobre los ecosistemas y su importancia para la vida en la Tierra.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen y expongan características del ecosistema local.
- Fomentar el debate y la reflexión sobre las interacciones de la comunidad con los ecosistemas y cómo estas afectan su preservación.
Cierre:
- Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión y resaltar la importancia de actuar con responsabilidad en la preservación de los ecosistemas.
- Asignar una tarea a los alumnos para la siguiente sesión: investigar prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividad inicial:
- Recordar a los alumnos la tarea asignada en la sesión anterior.
- Realizar una puesta en común de las prácticas para la preservación de la vida y el bien