Elementos de las artes y recursos estéticos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos

Objetivo (PDA): Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender de manera interdisciplinar: La carencia de hábitos de estudio es un obstáculo para el buen desempeño académico.

Enfoque: Inclusión y artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con el tema de los elementos de las artes y recursos estéticos.


• Contextualización del problema de la carencia de hábitos de estudio y su impacto en el desempeño académico.

Desarrollo:

• Actividad de lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas en el entorno natural y social de los alumnos.


• Discusión y selección de una situación problemática para trabajar en el proyecto comunitario.


• Investigación en grupos sobre dicha situación problemática, sus causas y posibles soluciones.


• Identificación de elementos de las artes y recursos estéticos que pueden ser utilizados para recrear la situación problemática y manifestar una postura crítica.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en plenaria.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión, como la recolección de materiales artísticos y la preparación de propuestas estéticas.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Recapitulación de los elementos de las artes y recursos estéticos que pueden ser utilizados.