Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a abordar: Convivencia, empatía y normas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por derechos humanos y cómo creen que se aplican en la convivencia diaria.


• Presentación del problema: Plantear una situación problemática relacionada con la convivencia y la falta de respeto a los derechos humanos. Por ejemplo, un caso de discriminación en la escuela.

Desarrollo:

• Formación de equipos: Los alumnos se dividen en equipos de trabajo.


• Investigación: Cada equipo investigará sobre una institución u organización encargada de proteger y exigir la aplicación de los derechos humanos.


• Análisis de la función de las instituciones y organizaciones: Los equipos analizarán la función de la institución u organización que les fue asignada y buscarán ejemplos de casos en los que haya intervenido para defender los derechos humanos.


• Elaboración de un informe: Cada equipo elaborará un informe sobre la institución u organización investigada y presentará sus hallazgos a la clase.

Cierre:

• Presentación de los informes: Cada eq