Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo (PDA): El alumno investigará un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre sucesos importantes en la vida de los alumnos.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Los alumnos no se involucran en los sucesos o eventos importantes de su familia.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Introducción a los tipos de relatos: familiares, escolares, comunitarios y sociales.


• Actividad de investigación: Los alumnos entrevistarán a familiares, amigos o miembros de la comunidad para recopilar información sobre un acontecimiento significativo.


• Organización de la información recopilada.

Sesión 3:

• Análisis de los relatos recopilados.


• Identificación de las características comunes de cada tipo de relato.


• Debate sobre la importancia de compartir y preservar estos sucesos.

Sesión 4:

• Taller de escritura: Los alumnos redactarán una reflexión en inglés sobre el acontecimiento investigado.


• Guía de escritura con pautas y consejos para expresar pensamientos y emociones adecuadamente.

Fase 3: Cierre

Sesión 5:

• Presentación de las reflexiones escritas por los alumnos.


• Retroalimentación constructiva por parte del profesor y compañeros.


• Reflexión final sobre la importancia de contar y compartir sucesos significativos.

Sesión 6: