Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Miguel hernandez
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planificación de clase de Química


Grado: Secundaria 3º
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y revisión de la clase anterior.

  • Presentación del objetivo de la clase y su importancia.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre necesidades humanas en diferentes ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
    Desarrollo:

  • División de la clase en grupos.

  • Asignación de un ámbito a cada grupo.

  • Investigación en línea y en libros sobre los aportes de diferentes pueblos y culturas en cada ámbito asignado.
    Cierre:

  • Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de los saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Tarea: Investigar sobre la mala alimentación y sus consecuencias.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de la tarea y discusión en plenaria sobre la mala alimentación.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos mejorar la alimentación en nuestra comunidad?
    Desarrollo:

  • División de la clase en grupos.

  • Investigación sobre diferentes iniciativas y prácticas alimentarias saludables en diferentes culturas.

  • Debate en cada grupo sobre la viabili