Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA):
Escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Problema a abordar: Los alumnos no reconocen la letra con la que inicia su nombre.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y su importancia en la vida cotidiana. Promover la reflexión sobre la escritura de los nombres.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo utilizamos nuestro nombre en diferentes situaciones. Ejemplos: en la escuela, en casa, en el supermercado, entre otros.


• Actividad 2: Juego de reconocimiento de letras: Mostrar imágenes de diferentes objetos y pedir a los alumnos que señalen el objeto que comienza con la misma letra que su nombre.

Sesión 2:

• Actividad 1: Repaso de las letras del abecedario. Realizar ejercicios de identificación de letras y su sonido.


• Actividad 2: Trabajo en grupos pequeños. Los alumnos escribirán su nombre en tarjetas y luego deberán compararlo con el de sus compañeros. Se fomentará la cooperación y el respeto hacia las diferencias.


• Actividad 3: Lectura de cuentos donde los personajes tengan nombres que comiencen con la misma letra que el nombre de los alumnos. Fomentar la identificación y la empatía hacia los personajes.

Sesión 3:

• Actividad 1: Juego de asociación. Los alumnos deberán buscar y pegar imágenes de objetos que comiencen con la misma letra que su nombre.


• Actividad 2: Escritura creativa.