Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

jose gonzalez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática interdisciplinaria: Explicar la importancia del uso de computadoras hoy en día.


Sesión 1:


Fase Inicio:



  • Presentación de los objetivos de la clase.

  • Actividad motivacional: Pregunta a los alumnos si saben cómo se utilizan las herramientas, máquinas e instrumentos en su vida diaria y para qué los utilizan.


Fase Desarrollo:



  • Explicación del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida cotidiana.

  • Presentación de diferentes casos de uso de herramientas, máquinas e instrumentos en situaciones reales, destacando su importancia para la inclusión y la sustentabilidad.

  • Debate en grupos sobre los beneficios y posibles desventajas del uso de herramientas, máquinas e instrumentos.


Fase Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia del uso de herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre diferentes herramientas, máquinas o instrumentos utilizados en la comunidad y realizar un informe breve.


Sesión 2:


Fase Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y re