Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Blanca Aided Gutierrez
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recopila y analiza anuncios publicitarios elaborados con distintos fines; por ejemplo, comerciales, políticos y sociales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción al tema):
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de interpretación y producción de anuncios publicitarios, y fomentar el pensamiento crítico.
Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es un anuncio publicitario y cuál es su objetivo.

  2. Análisis de anuncios publicitarios: Mostrar a los alumnos distintos ejemplos de anuncios publicitarios y pedirles que los analicen en términos de su estructura y mensaje.

  3. Discusión en grupo: Fomentar un debate entre los alumnos sobre el impacto de los anuncios publicitarios en la sociedad y los posibles fines que pueden tener.


Sesión 2 (Recopilación de anuncios publicitarios):
Objetivo: Recopilar anuncios publicitarios elaborados con distintos fines.
Actividades:



  1. Investigación en línea: Pedir a los alumnos que investiguen y recopilen anuncios publicitarios de distintos tipos (comerciales, políticos, sociales, etc.).

  2. Selección de anuncios: En grupos, los alumnos seleccionarán los anuncios más representativos y los analizarán en términos de su estructura y mensaje.

  3. Presentación en clase: Cada grupo presentará sus anuncios seleccionados y compartirá sus análisis con el resto de la clase.


Sesión 3 (Análisis de anuncios publicitarios):
Objetivo: Analizar los anuncios publicitarios recopilados en términos de su estructura y mensaje.
Actividades:



  1. Análisis en grupo: Los alumnos trabajarán en grupos para analizar los anuncios publicitarios seleccionados, prestando atención a la estructura (introducción, desarrollo, conclusión), el lenguaje utilizado y el mensaje transmitido.

  2. Comparación y discusión: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se abrirá un d