La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Elaborar teorías de posibles desenlaces a partir de una articulación diferente de los factores que se conjugaron en este evento histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Cómo podemos investigar historia?

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Realización de una pregunta disparadora: ¿Cuáles creen que fueron los factores que contribuyeron a la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia?

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entrega de un caso problemático relacionado con la conformación de una metrópoli y un sistema de dominación en un determinado periodo histórico.


• Los alumnos deberán analizar el caso, identificar los factores que contribuyeron a dicha conformación y proponer una articulación diferente de estos factores para generar posibles desenlaces alternativos.


• Los alumnos deberán discutir en grupo y realizar un registro escrito de sus teorías y argumentos.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las teorías elaboradas por los diferentes grupos.


• Destacar los puntos de vista diferentes y promover el debate sobre las posibles consecuencias de una articulación diferente de factores históricos.


• Reflexionar sobre la importancia de investigar historia para comprender mejor los eventos pasados y sus implicaciones en el presente.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Breve recapitulación de lo