Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la Nueva España

Martha Merino
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la confluencia de procesos (por ejemplo las reformas borbónicas) y hechos (como la invasión napoleónica en España) en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas


Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la Nueva España


Objetivo: Comprender la confluencia de procesos (reformas borbónicas) y hechos (invasión napoleónica en España) en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: LA ESCASEZ DEL AGUA


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre los procesos históricos y hechos que llevaron a la lucha por la independencia en la Nueva España.

  3. Introducir el problema interdisciplinario de la escasez del agua y cómo puede afectar a una sociedad.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre las reformas borbónicas y cómo impactaron en la Nueva España.

  2. Proporcionar recursos como libros de texto, acceso a internet y material de apoyo para la investigación.

  3. Los grupos deberán analizar la información y reflexionar sobre cómo estas reformas contribuyeron a la lucha por la independencia.


Cierre (10 minutos):



  1. Cada grupo presentará sus hallazgos a la clase y se fomentará el debate y la discusión sobre la influencia de las reformas borbónicas en la lucha por la independencia.

  2. Hacer una conexión entre el problema interdisciplinario de la escasez del agua y cómo puede ser un factor en la resistencia y movimientos independentistas.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  1. Recordar brevemente los